| 项目驱动的Python课程教学研究 |
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| 引用本文： | 杜 兰,陈琳琳,刘红英,季晓君.项目驱动的Python课程教学研究[J].教育技术导刊,2009,19(11):268-271. |
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| 作者姓名： | 杜 兰 陈琳琳 刘红英 季晓君 |
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| 作者单位： | 南京理工大学紫金学院 计算机学院，江苏 南京 210023 |
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| 基金项目： | 江苏省普通高校自然科学研究计划项目（19KJB520039）；江苏省高校哲学社会科学研究一般项目（2019SJA2056）；南京理工大学紫金学院2018年度科研项目（2018ZRKX0401001）；南京理工大学紫金学院2020年度教改项目（20200103002） |
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| 摘 要： | 针对目前Python语言程序设计教学中学生兴趣不高、参与度不足的问题，基于Python语言程序设计教学实际，引入项目驱动教学法，提出以抽签系统作为一个连贯的实验项目驱动教学改革思路，以点成线、以线铺面、激发兴趣、培养实践、引导创新。实践证明，这种教学方式能激发学生学习热情，提高主观能动性，提升应用能力，培养团队协作能力，对程序设计课程改革有一定指导意义。
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| 关 键 词： | Python语言 项目驱动 综合应用能力 |
| 收稿时间： | 2020-07-05 |
Research on Project-driven Python Course |
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| DU Lan,CHEN Lin-lin,LIU Hong-ying,JI Xiao-jun.Research on Project-driven Python Course[J].Introduction of Educational Technology,2009,19(11):268-271. |
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| Authors: | DU Lan CHEN Lin-lin LIU Hong-ying JI Xiao-jun |
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| Institution: | School of Computer， Nanjing University of Science and Technology Zijin College， Nanjing 210023，China |
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| Abstract: | Aiming at the problems of students’ low interest and insufficient participation in the course teaching of Python language programming， based on the teaching practice of Python language programming this paper introduces， the project driven teaching method， and prepeses the reform idea of taking the lottery system as a coherent example experiment project. The idea is to form a line with points， pave the way with lines， stimulate interest， cultivate practice and guide innovation. This kind of curriculum reform can stimulate students’ enthusiasm for learning and improve their application ability. |
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| Keywords: | Python project driven comprehensive application ability |
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