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| “探索规律”教学实录与反思 | |
| 引用本文： | 席争光.“探索规律”教学实录与反思[J].小学教学(数学版),2010(7):99-101. |
| 作者姓名： | 席争光 |
| 作者单位： | 河南洛阳市吉利区白坡小学 |
| 摘 要： | 师：同学们，今天这节课我们就借助计算器，一起来探索规律。（出示：99×99=）大家估计一下结果会是多少。生：10000。因为都把99看成100的话。结果就是10000。师：嗯．有道理。还有不同的答案吗？生：我估计的结果是9900。把一个99看成100，用100×99=9900。师：说得好。但是结果究竟是多少呢？ |
| 关 键 词： | 探索规律 教学实录 反思 计算器 估计 同学 |
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