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让农村幼儿在特定环境中接受教育

引用本文：	马茂兰.让农村幼儿在特定环境中接受教育[J].山东教育,1999(18).

作者姓名：	马茂兰

摘要：	农村幼儿天天生活在大自然的怀抱中，他们对大自然的喜爱是由衷的，教师只要稍加留意和引导，就会使孩子们受益无穷。比如“认识春天”，可通过天气、动植物、人的活动等，引导幼儿从多方面观察、体验，让他们由感而发，尽情描绘。农村物产丰富，各种动植物应有尽有，运用...
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