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| 好教学就应是向“好过程”要“好结果” | |
| 引用本文： | 蔡军成.好教学就应是向“好过程”要“好结果”[J].教育实践与研究,2010(11):41-43. |
| 作者姓名： | 蔡军成 |
| 作者单位： | 句容市茅山中心小学,江苏镇江212446 |
| 摘 要： | 教学中应让学生“知其然”，更“知其所以然”，参与整个过程，而不是机械模仿、走套路、套公式、只重结果。这样，学生才能学得有效，才能培养其自主性和创造性。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学过程 教学结果 |
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