|
|||||
|
|
| 建构主义学习环境下的教学设计 | |
| 引用本文： | 张艳,柏庆华,庄俊红.建构主义学习环境下的教学设计[J].中国科技信息,2008(8):240-241. |
| 作者姓名： | 张艳 柏庆华 庄俊红 |
| 作者单位： | 章丘市第一职业中专,250200 |
| 摘 要： | 在建构主义学习环境下,教师和学生的地位、作用和传统教学相比已发生很大变化,这就意味着教师应当在教学过程中采用全新的教学模式、全新的教学方法和全新的教学设计思想。以“学”为中心的教学设计（Instructional Design,简称ID）正是顺应建构主义学习环境的上述要求而提出来的,因而很自然地,建构主义的学习理论和教学理论就成为以“学”为中心的教学设计（ID）的理论基础,也就是建构主义学习环境下的教学设计（ID）的理论基础。 |
| 关 键 词： | 建构主义的学习理论 教学设计 建构主义学习环境 教学理论 学习理论 Instructional Design 教学设计 中心 设计思想 的教学 教学方法 教学模式 教学过程 变化 发生 传统教学 作用 地位 学生 教师 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |