|
|||||
|
|
| 数学思想方法渗透教学探微 | |
| 引用本文： | 乔有平.数学思想方法渗透教学探微[J].安徽教育,1993(12). |
| 作者姓名： | 乔有平 |
| 作者单位： | 陕西省水泥厂学校 |
| 摘 要： | 在从应试教育向素质教育转轨的要求下,小学数学教学必须渗透数学思想与数学方法,这已是广大数学教师的共识.因为数学教学是数学思维活动的教学,数学思想是学生在学习和应用数学过程中思维活动的导航器,是思维的“软件”;数学方法是学生学习和运用数学知识的思维策略或模式,是思维的“硬件”.当学生拥有思维的“软”、“硬”两件时,便能在数学王国里自由遨游.据此,小学数学教师应具 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |