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| 新一轮农村中小学布局调整的成效与问题分析——基于广西的调查与思考 | |
| 引用本文： | 马佳宏,卢梅春,李良.新一轮农村中小学布局调整的成效与问题分析——基于广西的调查与思考[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2011,47(2). |
| 作者姓名： | 马佳宏 卢梅春 李良 |
| 作者单位： | 1. 广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004 2. 广西来宾市党校,广西,来宾,546100 3. 广西民族大学,广西,南宁,530000 |
| 基金项目： | 2008年度广西教育厅面上项目 |
| 摘 要： | 新一轮农村中小学布局调整工作经过近十年的推行,其成效可概括为两"改善"两"提高",即改善了农村学校的办学设施条件,改善了师资队伍状况,提高了学校规模效益,提高了教育教学质量.与此同时,这轮农村中小学布局调整也存在诸多问题,具体表现在两"加重"两"不足",即农民的经济负担有所加重,学校和教师的管教压力有所加重,教育经费的投入不足,教育资源的利用不足.为克服农村中小学布局调整工作出现新的问题,确保农村教育健康和可持续性地发展,必须坚持"以人为本,促进公平"的农村学校布局调整新思路,进一步加大对农村中小学教育的投资力度,妥善处理"撤点并校"带来的"上学难"和校产流失问题,切实搞好农村寄宿制学校的建设和管理. |
| 关 键 词： | 农村中小学 布局调整 成效 广西 |
Analysis on the Effects and Problems of the Layout Adjustment of Rural Primary and Middle Schools: Investigation and Reflection Based on Guangxi |
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| MA Jia-hong,LU Mei-chun,LI Liang.Analysis on the Effects and Problems of the Layout Adjustment of Rural Primary and Middle Schools: Investigation and Reflection Based on Guangxi[J].Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition),2011,47(2). | |
| Authors: | MA Jia-hong LU Mei-chun LI Liang |
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