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新发展阶段高职院校专业基础课程改革的路径探索与实践——以"Java编码技术"课程为例
引用本文:周春容,杨桦,史宏宇.新发展阶段高职院校专业基础课程改革的路径探索与实践——以"Java编码技术"课程为例[J].教育科学论坛,2022(9):63-69.
作者姓名:周春容  杨桦  史宏宇
作者单位:四川交通职业技术学院,成都 611130
基金项目:四川高等职业教育研究中心专项研究课题
摘    要:

关 键 词:新发展阶段  高职院校  专业基础课  课程改革
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