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现象学视角下的学习再认识
引用本文:艾兴,曹雨柔.现象学视角下的学习再认识[J].教学研究(河北),2022,45(2):10-14,38.
作者姓名:艾兴  曹雨柔
作者单位:西南大学 教育学部,重庆 400715
基金项目:重庆市教委研究生教育教学改革重大项目
摘    要:

关 键 词:现象学  学习再认识  生活世界  身体实践  体验

Phenomenological perspectives on learning re-understanding
AI Xing,CAO Yu-rou.Phenomenological perspectives on learning re-understanding[J].Research in Teaching,2022,45(2):10-14,38.
Authors:AI Xing  CAO Yu-rou
Abstract:
Keywords:
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