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| 后进生的成因及对策 | |
| 引用本文： | 谢绍胜.后进生的成因及对策[J].考试周刊,2013(96):185-185. |
| 作者姓名： | 谢绍胜 |
| 作者单位： | 沅陵县杜家坪九校 |
| 摘 要： | <正>教书育人是教师的职责,教师必须面向全体学生,提高整体素质,在教育活动中,教师不仅要做好优秀生教育工作,对后进生的教育转化工作也十分有价值。一个后进生转化为好学生,可以带动大批后进生。其实后进生并不永远后进,他们中间的大部分人可以成为合格者,甚至可以成为杰出人才。我是一位从教30多年的教育工作者,自从走上讲台的那一天起,就同学生结下了不解之缘,整天和不同类型的学生打交道,对后进生的各种情况都比较了解。现就后进生形成的原因及转 |
| 关 键 词： | 后进生转化 教育工作者 成因 面向全体学生 教育转化工作 教书育人 教育活动 杰出人才 |
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