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| 如何培养小学高年级学生绘画兴趣 | |
| 引用本文： | 徐江红.如何培养小学高年级学生绘画兴趣[J].考试周刊,2013(91):180-181. |
| 作者姓名： | 徐江红 |
| 作者单位： | 张家港市南沙小学 |
| 摘 要： | <正>多年来,学生对美术课的爱好程度一直存在两极分化现象,低中年级学生对美术学习的积极性明显高于高年级学生。究其原因,有年龄阶段特征、教学方法等各方面问题。心理学上把小学阶段的儿童绘画归为意象期和写实期。意象期儿童画出来的物体不同于看到的对象,仅限于再现事物的粗略特征。到了10岁左右,学生开始产生写实倾向;特别是六年级学生,他们认为自己已经是大孩子了,不再喜欢儿童的那种绘画 |
| 关 键 词： | 高年级学生 绘画兴趣 小学阶段 培养 两极分化现象 儿童绘画 写实倾向 中年级学生 |
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