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| 高中英语学案导学教学模式初探 | |
| 引用本文： | 张标华.高中英语学案导学教学模式初探[J].快乐阅读,2011(25):1-2. |
| 作者姓名： | 张标华 |
| 作者单位： | 江西省赣南师院附中; |
| 摘 要： | 学生的学习能力是创新精神和实践能力形成和发展的基础,英语教学要落实素质教育,就应立足课堂教学,把培养学生的学习能力作为主攻方向。课堂教学过程,应成为学生积极思维、探究成因、创造性解决问题的过程。笔者认为,在高中英语课堂教学中将"学案"和"导学"进行有机的结合,实施高质量的"学案导学"是解决这一问题的突破口和关键。 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 学案导学 |
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