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| 开放教育学习支援的实证研究——以兴安盟电大分校为例 | |
| 引用本文： | 许正芳.开放教育学习支援的实证研究——以兴安盟电大分校为例[J].广播电视大学学报,2011(3):120-125. |
| 作者姓名： | 许正芳 |
| 作者单位： | 兴安盟广播电视大学,内蒙古乌兰浩特,137400 |
| 摘 要： | ＂质量＂是开放教育的生命线和办学的归宿,学习者是教学质量的承担者,教学质量只有依附于学习者才能体现,而学习支援是保证开放教育质量的必要手段。开放教育的成人和远程特点决定了其教学质量管理的艰巨性和长久性。因此,为学习者提供良好的、全面的学习支援是保证开放教育教学质量的基本要件。 |
| 关 键 词： | 教育质量 学习者 学习支援 人文素养 |
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