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| 形成性评价在大学英语课堂教学中应用的思考 | |
| 引用本文： | 孔珊.形成性评价在大学英语课堂教学中应用的思考[J].青海师专学报,2006,26(Z2):108-109. |
| 作者姓名： | 孔珊 |
| 作者单位： | 义乌工商学院 浙江义乌322000 |
| 摘 要： | 形成性评价是一种以学生行为表现为本的新的教学评价模式,它注重的是学生学习的过程,它对学生的学习情况进行评价,为教师与学生提供反馈,将评价中收集到的信息用于调整教学以满足学生需求及提高教学质量。从大学英语课堂教学评价现状及所存在的问题来看,如果能将形成性评价用于大学英语课堂教学,能有效弥补大学英语课堂教学评价中存在的一些不足,也符合大学英语教学发展的趋势。 |
| 关 键 词： | 评价 英语 课堂 教学 |
| 文章编号： | 1007-0117(2006)(5-6)-0108-07 |
| 修稿时间： | 2006年4月15日 |
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