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《兰亭集序》教学设计
引用本文:
韩冬.《兰亭集序》教学设计[J].现代语文,2010(2).
作者姓名:
韩冬
作者单位:
河北省秦皇岛市新世纪高级中学;
摘 要:
设计依据:中华传统文化博大精深,古诗文是这一文化精髓的载体之一。《普通高中语文课程标准(实验)》对古诗文教学提出的要求是:能借助注释和工具书,理解诗句含义,读懂
关 键 词:
文化底蕴
生死观
奠定基础
古诗文教学
集序
中华传统文化
语文课程标准
兰亭
工具书
人生
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