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| 如何打造数学幸福课堂 | |
| 引用本文： | 常海燕.如何打造数学幸福课堂[J].理科考试研究,2014(12):28. |
| 作者姓名： | 常海燕 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市济川中学; |
| 摘 要： | 正幸福课堂首先是有效教学,教师应采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生在愉悦的心情中主动参与学习,从而获取大量真正理解的有效知识,同时充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,促进学生全面发展.课堂教学是教学的基本形式,教师是课堂教学的引导者,而学生则是课堂教学的主体.如何充 |
| 关 键 词： | 课堂教学 引导学生 教师 数学课堂 数学知识 主动参与 幸福 教学内容 有效教学 创新精神 |
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