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| 基于多元智能理论的高职课程设置研究 | |
| 引用本文： | 韩天学.基于多元智能理论的高职课程设置研究[J].现代技能开发,2014(3):38-40. |
| 作者姓名： | 韩天学 |
| 作者单位： | 上海思博职业技术学院,上海201300 |
| 摘 要： | 根据多元智能理论，每一个人都有各自独特的智能组合，高职学生具有自身的优势智能。采用恰当的教学方式，施以适合的教育内容，就可以让高职学生成为某些智能领域的有用之才。因此，应恰当地进行课程的“差异化”设置，以满足不同智能组合的学生的学习需求，帮助他们在各自的优势智能领域中成长。 |
| 关 键 词： | 多元智能 高职院校 课程设置 差异化教学 |
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