| 在物理探究教学中开发利用生成资源 |
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| 引用本文： | 曾江波.在物理探究教学中开发利用生成资源[J].上海师范大学学报(基础教育版),2007,36(2):98-102. |
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| 作者姓名： | 曾江波 |
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| 作者单位： | 上海市新黄浦实验学校,上海200065 |
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| 摘 要： | “强调科学探究过程”是物理新课程理念之一。探究中充满了生成，生成又赋予探究以新的内涵。让学生在问题情境中探究，是课堂教学促进生成资源的基本形式。让学生在物理实验活动与搜集数据中探究，是课堂教学生成资源的主要途径。让学生在评估和交流中探究，是课堂教学动态生成的关键。
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| 关 键 词： | 物理课程 探究教学 生成资源 |
| 文章编号： | 1004-8634（2007）08-0098-（05） |
| 修稿时间： | 2007-04-08 |
The Development and Utility of Generative Resources in Exploring Physics Teaching |
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| ZENG Jiangbo.The Development and Utility of Generative Resources in Exploring Physics Teaching[J].Journal of Shanghai NOrmal University,2007,36(2):98-102. |
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| Authors: | ZENG Jiangbo |
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| Institution: | New Huangpu Experimental School, Shanghai, 200065 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | physics subject exploring teaching generative resources |
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