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| 高职"课程思政"实践教学体系构建研究 | |
| 引用本文： | 焦兰萍.高职"课程思政"实践教学体系构建研究[J].教育与职业,2021,987(11):89-92. |
| 作者姓名： | 焦兰萍 |
| 作者单位： | 无锡商业职业技术学院,江苏无锡214000 |
| 摘 要： | 高职院校构建"课程思政"实践教学体系,体现了全面贯彻立德树人协同育人理念,是全面提高职业教育人才培养质量的重要路径和全面提升"课程思政"教学改革实效性的必然要求.从立德树人和协同育人理念出发,针对目前面临的尚未在所有学科专业课程全面展开、缺乏统筹科学规划、校内外协同联动的"实践育人共同体"局面尚未形成等问题,文章提出了高度重视、统筹规划、整合资源等"课程思政"实践教学体系构建路径. |
| 关 键 词： | 立德树人 课程思政 实践教学 |
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