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| 基于项目学习的初中创客教学活动设计——以"盛思创客中级实验箱"教学为例 | |
| 引用本文： | 陈桂华,钟育新.基于项目学习的初中创客教学活动设计——以"盛思创客中级实验箱"教学为例[J].教育信息技术,2021(5):72-75. |
| 作者姓名： | 陈桂华 钟育新 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区梁开初级中学,广东佛山 528300 |
| 摘 要： | 当前,创客教育悄然地进入了中小学课堂,创客课程设计显得尤为重要.文章以"盛思创客中级实验箱"开展创客教学为例,对创客普及课程中的学习活动设计进行研究,阐述了创客教育课程中项目学习的教学设计方法及其实施过程,项目学习能更好地使学生掌握智能作品的创造技能,激发学生学习的兴趣和积极性,锻炼学生的创新及实践能力. |
| 关 键 词： | 项目学习 创客教育 课程教学 |
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