| 学区外部治理结构的创新实践与问题透析——以S市为例 |
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| 引用本文： | 陈婧.学区外部治理结构的创新实践与问题透析——以S市为例[J].教育发展研究,2021,41(10):50-56. |
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| 作者姓名： | 陈婧 |
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| 作者单位： | 上海师范大学教育学院教育系,上海 200234 |
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| 摘 要： | 学区是学校、政府、社会为促进优质教育资源共建共享而结成的跨组织治理单位.本研究参照制度分析框架,构建学区外部治理结构的层次性分析框架,以S市为例对学区外部治理结构进行实证调查.研究发现,学区外部治理结构的构建呈现出一些创新举措:一是供给与办学分化,展现治理结构的多元性;二是增加供给主体,提升了治理结构的开放性;三是治理角色具有可变性,增强了治理结构的灵活性.然而,学区外部治理结构的整体活力受到高层次治理活动的抑制,主体权力边界不清的问题造成了治理结构的惰性,配套制度不到位的问题滋生了治理结构的漏洞.研究最后针对学区外部治理结构的现实问题提出优化建议.
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| 关 键 词： | 学区化办学 学区制 治理结构 教育治理 |
On the Innovative Practice and Problem Analysis of the External Governance Structure of School Districts |
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| Chen Jing.On the Innovative Practice and Problem Analysis of the External Governance Structure of School Districts[J].Exploring Education Development,2021,41(10):50-56. |
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| Authors: | Chen Jing |
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| Keywords: | |
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