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| 小学生数学阅读能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 谢友平.小学生数学阅读能力的培养策略[J].教育实践与研究,2021(13):40-42,54. |
| 作者姓名： | 谢友平 |
| 作者单位： | 霞浦县第四小学,福建 宁德 355100 |
| 摘 要： | 数学阅读是培养学生用数学眼光、数学语言、数学思维来观察、表达和探究世界的重要手段,它在小学数学教学中占有重要地位.基于数学阅读有被边缘化、形式化的倾向,以及学生数学阅读兴趣及阅读能力不高的现状,我们要从激趣激励入手,让学生爱上"阅读";从指导方法做起,让学生学会"阅读",使学生从阅读中不断地获取数学人文素养和提高解决数学问题能力,从而为其今后更好、更有效进行数学自主学习及数学交流奠定坚实的基础. |
| 关 键 词： | 小学数学 数学阅读 阅读能力 培养 策略 |
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