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| 在"能人治校"和"依法治校"之间:现代学校制度的当下境遇——兼论校长职能转变的"加减法" | |
| 引用本文： | 王晋.在"能人治校"和"依法治校"之间:现代学校制度的当下境遇——兼论校长职能转变的"加减法"[J].教育发展研究,2021,41(11):66-73. |
| 作者姓名： | 王晋 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院 河南大学现代教育研究所 开封 475004 |
| 摘 要： | 能人治校是学校管理的常态,依法治校是学校治理的终极状态.建立现代学校制度,法治性是其中最重要的特性.在能人治校转变为依法治校的过程中,能人校长能够发挥出重大的作用,但前提是能人校长能够完成转型.文章指出,校长需要从全能校长中解脱出来,把精力放在成为"教育家"上. |
| 关 键 词： | 能人治校 依法治校 现代学校制度 法治 |
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