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| 道德边界约束: 探讨教育惩戒改进路向的新视角 | |
| 引用本文： | 王少华.道德边界约束: 探讨教育惩戒改进路向的新视角[J].教育实践与研究,2021(33):15-19. |
| 作者姓名： | 王少华 |
| 作者单位： | 浙江师范大学 教师教育学院,浙江 金华 321000 |
| 摘 要： | 惩戒作为学校道德教育的辅助手段之一,具有不可小觑的教育价值.然而现实生活中,许多教师并未正确剖析和厘清惩戒的边界,存在惩戒观念偏失和惩戒行为失度等问题,使得教育惩戒一度陷入低谷当中.德性伦理学和政治伦理学中关于道德边界的观点与教育惩戒存在相契合之处,借助道德边界观,重新审思教育惩戒的实施现状和改进途径,对教育惩戒的理性实现可有所益利. |
| 关 键 词： | 道德边界 教育惩戒 惩戒边界 |
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