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| 乡村教师专业发展政策支持困境调查研究——以重庆市乡村教师支持计划实施为例 | |
| 引用本文： | 江宏,江楠,李志辉.乡村教师专业发展政策支持困境调查研究——以重庆市乡村教师支持计划实施为例[J].教育理论与实践,2021,41(13):51-54. |
| 作者姓名： | 江宏 江楠 李志辉 |
| 作者单位： | 重庆市教育科学研究院,重庆 400015;重庆第二师范学院,重庆400065 |
| 摘 要： | 通过对重庆市远郊区县乡村教师专业发展政策支持现状进行调查,结果表明:乡村教师支持计划在小规模学校编制配备、边远地区岗位生活补助、教师培训实用性、优质数字教学资源保障、荣誉制度健全等方面对乡村教师专业发展的支持与保障仍不到位.进一步促进乡村教师的专业发展,可建立小规模学校编制动态管理制度,完善乡村教师岗位生活补助政策,健全基础教育优质数字资源保障机制,完善乡村教师培训机制和荣誉制度. |
| 关 键 词： | 乡村教师专业发展 政策支持 乡村教师支持计划 小规模学校 岗位生活补助 教师培训 优质数学资源 |
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