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| 例谈学生数学概念深度学习的影响因素 | |
| 引用本文： | 王园园,吕露青.例谈学生数学概念深度学习的影响因素[J].教育实践与研究,2021(16):31-34. |
| 作者姓名： | 王园园 吕露青 |
| 作者单位： | 邢台市家乐园小学,河北 邢台 054000;邢台市襄都区教育局,河北 邢台 054000 |
| 摘 要： | 深度学习利于学生更好地把握所学知识内容的核心,掌握数学概念的本质.数学概念深度学习需要学生经历概念的形成过程,其学习过程受学生已有知识经验、丰富典型例证、教师关键问题引导、有效练习形式等诸多因素影响.在教学中要予以关注,采取恰当合理的教学方式,促进学生深度学习,提升学生核心素养. |
| 关 键 词： | 小学数学 数学概念 深度学习 影响因素 |
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