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| 道德记忆:道德教育的内生力量 | |
| 引用本文： | 刘佳,宋晔.道德记忆:道德教育的内生力量[J].教育研究与实验,2021(5):45-51. |
| 作者姓名： | 刘佳 宋晔 |
| 作者单位： | 河南师范大学教育学部 453007 |
| 摘 要： | 作为隐藏于人类道德生活中的道德力量,道德记忆承载着集体道德承续的遗传基因,提供着个体道德建构的生活原型.在道德记忆的视角下,道德教育是道德记忆承续、建构与转化的过程,是人类道德具有持续生命力的重要保障,是个体形成道德认同、生成道德智慧的关键.然而,当下道德教育正面临集体道德记忆承续式微、个体道德记忆建构受阻、集体与个体道德记忆整合困难的危机.为此,道德教育应重塑道德记忆的教育价值,通过萃取传统道德文化精华、回归个体道德生活世界、播种道德智慧的逻辑路径,充分发挥道德记忆应有的道德力量. |
| 关 键 词： | 道德记忆 道德承续 道德建构 道德整合 |
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