| 初中《道德与法治》教材中国家形象的社会表征研究 |
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| 引用本文： | 张悦.初中《道德与法治》教材中国家形象的社会表征研究[J].教育研究与实验,2021(1):15-21. |
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| 作者姓名： | 张悦 |
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| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 200062 |
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| 摘 要： | 国家形象是特定历史时空下国家现实的反映,是国家意识的直观表达.国家形象建构有多种方式,教材作为国家自我呈现的手段和社会"合法化知识"的代表,在国家形象建构与传播中扮演着重要角色.本研究依据4D国家形象模型和社会表征理论,分析初中《道德与法治》教材所建构的国家形象.在粗颗粒分析中,揭示了国家形象在各册教材中的频次分布;在...
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| 关 键 词： | 国家形象 社会表征 教材分析 |
Social Representation of National Image in Textbook MoralityandLaw for Middle School |
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| ZHANG Yue.Social Representation of National Image in Textbook MoralityandLaw for Middle School[J].Educational Research and Experiment,2021(1):15-21. |
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| Authors: | ZHANG Yue |
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