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| “人工智能”语境下的小学语文学习省思 | |
| 引用本文： | 余凡.“人工智能”语境下的小学语文学习省思[J].教育探索,2021(3):24-27. |
| 作者姓名： | 余凡 |
| 作者单位： | 江南大学人文学院,江苏无锡214122 |
| 摘 要： | “人工智能”的运用必然影响到小学语文学习的方式变革与质量变化,由于小学语文学习有其自身的特殊性,在人工智能语境下分析人工智能的特点及其对小学语文学习的影响,有利于进一步明晰语文学习的内涵,彰显语文学习的学科价值.在“人工智能”语境下,小学语文学习的优化策略主要包括:整合语文学习资源,实现个性化定制;重构语文学习路径,拓展学习时空;优化语文学习模式,彰显学生主体性;构建语文智慧课堂,提升语文学习效率. |
| 关 键 词： | 人工智能 小学语文 学习转型 |
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