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| 立德树人背景下初中"生活德育"育人模式研究 | |
| 引用本文： | 韩海兵.立德树人背景下初中"生活德育"育人模式研究[J].教育实践与研究,2021(6):4-6. |
| 作者姓名： | 韩海兵 |
| 作者单位： | 巨鹿县第五中学,河北 邢台 055250 |
| 基金项目： | 本文系河北省教育科学研究"十三五"规划2019年度一般资助课题"立德树人背景下初中'生活德育'育人模式的研究" |
| 摘 要： | "生活德育"以"知道"为开始,以"做到"为结果,以"知行合一"为终极育人目标,努力构建新型的德育生活化教育模式."生活德育"既综合陶行知的"生活教育"理论、邵广侠的"生活德育"理论、朱永新的新教育理论和发展心理学理论,又在实际操作中以"1+X课程""无缝对接+三位一体""三大课堂+关键事件"为教育方式,将抽象的德育具体化、生活化,从而打通传统德育和生活实践之间的通道,实现课内与课外、校园与社会之间的连接,促进学生良好行为的养成. |
| 关 键 词： | 生活德育 活动育人 知行合一 |
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