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| 生命教育研究之我见 | |
| 引用本文： | 董羊城.生命教育研究之我见[J].教育实践与研究,2021(15):36-38. |
| 作者姓名： | 董羊城 |
| 作者单位： | 石家庄市28中学教育集团,河北 石家庄 050000 |
| 摘 要： | 学校是实施教育的地方.教育是不断改变人生,把自然人培养成社会人的过程.生命教育研究,是为了让师生的生命更有尊严、更具价值,让学校的发展品质更强更好.在实验过程中,结合学校"追求人的发展,促进人的发展,完善人的发展"的核心理念,和"争做八种人,健全学生人格"的育人总目标;针对不同职业发展期的教师和不同年级学生的身心特点、发展需求,制定出有梯度的研究方案,坚持一以贯之地推进研究与实践,促进学校生命教育的持续深化,达到科学化、人本化、系列化、课程化的目标,形成具有学校特色的生命教育课程体系. |
| 关 键 词： | 生命教育 教师发展 学生发展 |
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