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| 我国本科层次职业教育的前世今生——一个历史制度主义视角的分析 | |
| 引用本文： | 庄西真.我国本科层次职业教育的前世今生——一个历史制度主义视角的分析[J].教育研究与实验,2021(2):57-62. |
| 作者姓名： | 庄西真 |
| 作者单位： | 江苏理工学院职业教育研究院 213001 |
| 摘 要： | 从历史制度主义视角出发分析我国本科层次职业教育的发展历史,不难发现其大致经历了层次定位、类型探索、学制确立和独立建制四个阶段.高等教育大众化与经济发展模式转变,构建现代职业教育体系与分类高考制度改革以及不同办学主体与职业教育间的张力,在不同层次形塑着本科层次职业教育的发展方向和特征.在这一过程中,本科层次职业教育通过降... |
| 关 键 词： | 本科层次职业教育 历史演进 结构变迁 历史制度主义 |
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