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| 后疫情时代生命教育回归的实践理路 | |
| 引用本文： | 涂鹏.后疫情时代生命教育回归的实践理路[J].教育实践与研究,2021(33):34-38. |
| 作者姓名： | 涂鹏 |
| 作者单位： | 赣南师范大学,江西 赣州 341000 |
| 摘 要： | 后疫情时代,生命教育作为一种价值诉求和时代呼唤已经迫在眉睫、刻不容缓.学校教育可以立足中国传统生命哲学,通过天地之间人为贵、重己贵生、顺其自然等哲学理念,构建生命教育多元课程,培养学生珍爱生命的意识.与此同时,学校需要革新传统教学方式,探索主体间性生命教育教学模式,鼓励家校社携手共建育人体系,形成生命教育的共同体. |
| 关 键 词： | 生命哲学 生命教育 教学方式 教育模式 教育共同体 |
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