|
|||||
|
|
| "双师教学"共同体模型的构建与应用探究 | |
| 引用本文： | 林雪君."双师教学"共同体模型的构建与应用探究[J].教育信息技术,2021(10):37-40. |
| 作者姓名： | 林雪君 |
| 作者单位： | 广东省信宜市教师发展中心,广东茂名525300 |
| 摘 要： | 教育部提出要缩小城乡教师应用能力差距,通过探索名师网络课堂和远程协同教研相结合的"双师教学"模式培训改革,提高乡村教师信息技术应用能力,促进城乡教师质量均衡发展.探索促进城乡教师质量均衡发展的路径,最重要的一点是要提升薄弱地区的教师专业能力.基于此,本研究通过构建"双师教学"共同体模型,并将其应用于专递课堂,同时提出有助于构建教学共同体的策略,旨在有效提升山区教师的专业能力,为实现城乡教育质量均衡发展提供借鉴. |
| 关 键 词： | 双师教学 教学共同体 网络教研平台 专递课堂 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |