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| 教室布置要讲究动态调整 | |
| 引用本文： | 孙刚.教室布置要讲究动态调整[J].北京教育(高教版),2003(Z1). |
| 作者姓名： | 孙刚 |
| 作者单位： | 北京育英学校 |
| 摘 要： | 教室是学生成长环境中的重要组成部分。它与学生的学习、生活紧密关联，调动的是多方面的因素。因此，教室布置要根据班级的具体情况逐步实施动态调整。我班教室的布置是在一年的时间内，分三个阶段逐步完成的。第一阶段，提供学生展示个性的舞台。依照学校的惯例，教室后面的小柜子是为学生提供存放私人物品的地方。学生在成长，个性要张扬。学生的个性越得到展示，就越有利于他们在交流中发展。我们利用柜子的门，让其成为学生展示自己的一块天地。门的外侧，贴学生的“自我介绍”，由照片和介绍词两部分组成；门的内壁，贴挂学生的成长记… |
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