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| 基于“主导—主体”模式的课程教学方法研究 | |
| 引用本文： | 郑发泰.基于“主导—主体”模式的课程教学方法研究[J].职业技术教育,2011,32(26). |
| 作者姓名： | 郑发泰 |
| 作者单位： | 浙江工商职业技术学院,浙江 宁波,315012 |
| 摘 要： | 在“主导-主体”教学模式中,通过教师指导、学生自主学习与协作交流等多种方式,可以使教师主导和学生主体的能动性得到充分发挥.结合具体课程特点,将之贯穿在教师课堂教学、学生拓展课外学习、实验课程训练和测试考评四个教学环节中,对提高专业课程的教学质量、激发学生学习兴趣、培养学生的实践及应用能力效果明显. |
| 关 键 词： | “主导-主体”模式 教学模式 教学方法 课堂教学 |
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