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| 论中职语文教学中有效渗透心理健康教育的途径 | |
| 引用本文： | 刘姣华.论中职语文教学中有效渗透心理健康教育的途径[J].职业教育研究,2011(11):108-110. |
| 作者姓名： | 刘姣华 |
| 作者单位： | 广州市番禺区工贸职业技术学校,广东广州,5114010 |
| 摘 要： | 当今社会,中职学生心理问题较严重,迫切需要加强心理健康教育,以适应现代社会发展的需要。而学科教学渗透心理健康教育是最佳的途径。语文教学无疑是渗透心理健康教育的最佳切入点,往往会达到"润物细无声"的效果。本文从充分挖掘语文教材潜在的心理健康教育内容,引导学生保持心理健康;努力创造条件,创设情境,培养学生良好的心理素质两个方面,用大量的教学实例阐明了如何在中职语文教学中有效地渗透心理健康教育。 |
| 关 键 词： | 中职语文教学 渗透 心理健康教育 |
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