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| 德育情境模拟实验若干基础性问题反思 | |
| 引用本文： | 罗石,郭春燕.德育情境模拟实验若干基础性问题反思[J].实验室研究与探索,2014(3):263-267. |
| 作者姓名： | 罗石 郭春燕 |
| 作者单位： | 深圳大学社会科学学院; |
| 摘 要： | 作为一种具有开创性的德育情境模拟实验,其基本内涵可以根据相关的概念明晰和实践总结进行界定。同时可以根据实验内容、实验目的、实验互动方式、实验组织方式的不同,把实验分为若干不同类型。德育情境模拟实验的可行性可以从德育理论的可操作性、操作结果的可检验性、德育情境的可模拟性来得到说明。德育情境模拟实验与德育实训、德育实践、德育案例教学等既有一定相关性,又有明显区别。 |
| 关 键 词： | 德育 模拟实验 基础性问题 |
Reflection on Some Basic Problems of Moral Education Situation of Simulation Experiment |
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