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| 概念整合理论对英语专业教学的启示——以《现代大学英语》为例 | |
| 引用本文： | 唐智芳.概念整合理论对英语专业教学的启示——以《现代大学英语》为例[J].当代教育理论与实践,2011,3(5):92-94. |
| 作者姓名： | 唐智芳 |
| 作者单位： | 湖南科技大学外国语学院; |
| 摘 要： | 概念整合是人们认知世界、建构语言意义的一种及为普遍的方式,对隐喻也有较强的解释力。运用概念整合理论详细地分析了英语专业教学中出现的隐喻,通过实例分析,旨在增强学生的概念整合能力,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 概念整合 隐喻 英语专业教学 |
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