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| 校本研修:提升教师队伍整体素质的主要平台——高校、地方共建中小学教师校本研修实验区的实践与思考 | |
| 引用本文： | 周德锋.校本研修:提升教师队伍整体素质的主要平台——高校、地方共建中小学教师校本研修实验区的实践与思考[J].渭南师范学院学报,2013(4):19-23,65. |
| 作者姓名： | 周德锋 |
| 作者单位： | 渭南师范学院继续教育学院 |
| 摘 要： | 采取"校地共建"的模式,协助地方教育行政部门加强校本研修示范区建设,充分发挥师范类院校在教师培训方面的主体作用,为全面推进校本研修提供学术引领和专业支持。校地共建实验区有利于强化地方中小学教师校本研修的指导和管理,提高校本研修的质量和效果,切实促进中小学教师的专业成长与发展,促进中小学办学特色的形成与质量水平的提升。 |
| 关 键 词： | 校本研修 实验区 教师素质 办学特色 |
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