| 培养目标——本科人才培养模式改革的关键 |
| |
| 引用本文： | 尹宁伟.培养目标——本科人才培养模式改革的关键[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(3):10-13. |
| |
| 作者姓名： | 尹宁伟 |
| |
| 作者单位： | 厦门大学教育研究院 |
| |
| 基金项目： | 教育部2010年度重大攻关课题“我国本科人才培养质量研究”资助项目(10JZD0038);广西教育科学“十一五”规划2010年度A类资助经费重点课题“北部湾经济区高等教育结构优化的规律与机制研究——基于人才需求预测的视角”(2010A43) |
| |
| 摘 要： | 培养目标关乎培养什么人的问题,是人才培养的方向,培养目标居于人才培养质量的核心位置。因此本科人才培养模式的改革,必须在培养目标的指导下进行。反思培养目标的实践,确实存在培养目标与社会需要、个人需要及实际培养规格相脱节,教学内容、课程体系与培养目标脱节,教师教学能力、水平与培养目标欠匹配,学生学习行为与培养目标欠合拍,基本教学制度规范偏离培养目标等问题。建构培养目标有效运行的策略主要是建立培养目标的形成机制,探究培养目标的转化机制,完善培养目标保障机制。
|
| 关 键 词： | 培养目标 社会需要 个人需要 培养规格 人才培养模式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
