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| 中小学主题班会异化现象透视 | |
| 引用本文： | 高继生.中小学主题班会异化现象透视[J].教学与管理,2015(7):23-25. |
| 作者姓名： | 高继生 |
| 作者单位： | 甘肃兰州市第八十二中学 |
| 摘 要： | 中小学主题班会由于学校管理制度的缺失、班主任教育意识的水平限制,存在着严重的异化现象。本文通过对主题班会异化现象的举证,剖析其原因,试图找出解决主题班会异化的解决策略。结论认为,主题班会管理的制度化和课程化才是解决问题的关键。 |
| 关 键 词： | 主题班会 德育 异化 课程化 |
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