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| 高校道德教育回归生活世界的途径探索 | |
| 引用本文： | 杨迎春.高校道德教育回归生活世界的途径探索[J].湖南科技学院学报,2010,31(6):131-133. |
| 作者姓名： | 杨迎春 |
| 作者单位： | 中南大学,高等教育研究所,湖南,长沙,410083;邵阳医学高等专科学校,湖南,邵阳,422000 |
| 基金项目： | 湖南省高校思想政治教育研究课题 |
| 摘 要： | 生活是道德践履的土壤,道德教育不能离开生活场景,不能从生活中抽象出来。高校道德教育回归生活世界必须通过具体的道德教育模式建构,才可能由应然转变为实然。回归生活世界的道德教育模式是一种生活化的道德教育模式。这种模式的全新特点体现在目标建构、内容建构、过程建构和评价体系建构之中。 |
| 关 键 词： | 道德教育 回归 生活化 |
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