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| 美国高等教育文科类教材研究及其启示 | |
| 作者单位： | ;1.湖南少年儿童出版社 |
| 摘 要： | 完全市场化的教材出版环境,为美国高等教育文科类教材创新提供了宽松的发展空间。美国高等教育文科类教材在内容上始终贯彻以学生为本的理念,十分重视实践案例,注重激发学生兴趣、注重内容更新;在形式上,教材体例规范、图文结合、版式生动、装帧精美。我国高等教育文科类教材建设可吸收其长处——以学生为本、重实践、积极打造差异化教材,以提升教材质量及影响力。 |
| 关 键 词： | 美国高等教育 文科类教材 教材建设 |
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