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| 这样的课堂开放吗？ | |
| 引用本文： | 夏炎.这样的课堂开放吗？[J].内蒙古教育,2006(1):34-34. |
| 作者姓名： | 夏炎 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市梁丰小学 |
| 摘 要： | 案例:在教学《热传导》(人教版第九册)一课中,教师在与学生研究热量传递过程时,引导学生小组讨论实验方法,并把方法写在小黑板上(每组一块小黑板),有困难可以看书。于是学生开始热烈地讨论起来,在小黑板上出现了一个个实验装置简图:学生是这样解释的:(1)用凡士林把火柴粘在铁丝上,再用酒精灯在一端加热,看火柴落下来的情况。(2)用凡士林把火柴粘在铁丝上,再用酒精灯在中间加热,看火柴落下来的情况。(3)不用火柴,用蜡放在铁丝下,再用酒精灯在一端加热,看蜡熔化的情况。教师对使用第三种方法的学生说:“老师今天没有准备蜡,课后自己做。”全班… |
| 关 键 词： | 《热传导》 人教版 第九册 小学 科学课 教学案例 开放式教学 |
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