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认知视域下的大学英语文化教学探析
引用本文:龙仕文,阮先玉.认知视域下的大学英语文化教学探析[J].重庆职业技术学院学报,2011(5):121-123.
作者姓名:龙仕文  阮先玉
作者单位:西南石油大学外国语学院,四川成都610500
摘    要:长期以来,大学英语教学受应试教育的影响,往往注重英语语言知识的传授,而忽视了文化教育。本文从二语习得的认知过程中的"中介语"和"石化"现象,结合中西哲学价值取向上的差异,分析了造成文化教学不尽人意的原因,并以认知理论为视角,对文化教学的策略进行了探讨。

关 键 词:认知理论  中介语  “石化”  文化教学策略
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