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| 巧用媒体强化美育 | |
| 引用本文： | 杨鹏,高玫.巧用媒体强化美育[J].教育艺术,2002(3):28-29. |
| 作者姓名： | 杨鹏 高玫 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 新颁《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》明确指出 :语文课要“培养学生健康高尚的审美情趣 ,使之初步具有欣赏文学作品的能力。”即在语文教学中要进行审美教育。所谓审美教育 ,就是在教学中通过形象、情感去熏陶感染学生 ,丰富和净化学生的感情 ,塑造学生的灵魂 ,激发学生对真、善、美的爱好和追求 ,使之成为具有高尚情操的现代化建设的有用人才。当前 ,随着教育观念由应试教育向素质教育的转变 ,审美教育在教育教学中日益受到有识之士的青睐 ,成为不容忽视的一课。而中学语文教学的性质和内容 ,决定了它具有丰富多彩的美育因素。… |
| 关 键 词： | 中学教育 语文教育 媒体 美育 |
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