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| 新课程高中数学建模的进一步思考 | |
| 引用本文： | 陈小全.新课程高中数学建模的进一步思考[J].快乐阅读,2012(27):39. |
| 作者姓名： | 陈小全 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵第五中学校 |
| 摘 要： | 当前,教育体制改革不断深化,新课程进一步实施,传统的高中数学教学方式已经不能够适应现代教育的需求,数学建模思想逐步深入到了高中的日常教学中。数学建模是随着新课程的实施而产生的一种新的教学方法,它不仅能够提高教学水平,最主要的是提高了学生的学习积极性和创造性思维能力。本篇文章对新课程高中数学建模的教学进行了深入的分析。 |
| 关 键 词： | 新课程 高中数学 数学建模 |
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