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| 小班幼儿同伴交往的个案研究 | |
| 引用本文： | 陆雅静.小班幼儿同伴交往的个案研究[J].考试周刊,2015(6):190. |
| 作者姓名： | 陆雅静 |
| 作者单位： | 昆山花桥国际商务城聚福幼儿园,江苏 昆山,215300 |
| 摘 要： | <正>小班幼儿同伴交往的个案,实践中经常碰到以下几种类型:一是受欢迎型个案,其行为特征:性格外向,活泼开朗,在班里表现最积极,能力强,消极行为极少,友好,喜欢交往,并在交往中积极主动性强,对没有同伴一起玩感到难过。二是被忽视型个案,其行为特征:不太活泼,在交往中缺乏积极主动性,积极行为与消极行为均较少,有较重的孤独感,对没有同伴玩感到比较难过与不安。三是被拒绝型个案,其行为特征:性格外向,聪明,过 |
| 关 键 词： | 个案研究 小班幼儿 积极主动性 同伴交往 性格外向 互动活动 游戏活动 教育建议 同伴关系 来园 |
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