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| 基础日语课程中外联合教学模式研究 | |
| 引用本文： | 张福旺.基础日语课程中外联合教学模式研究[J].中国科技信息,2006(19):222-223. |
| 作者姓名： | 张福旺 |
| 作者单位： | 南通大学外国语学院,226007 |
| 摘 要： | 中国人学日语普遍存在着听说能力较弱的现象。而就日语教学来讲，学生都是零起点，而毕业后大多数人均从事需要听说能力较高的对日经贸工作，因此，如何解决这一教学难题，可以说是当前日语教育界的一个难题，本文就这一问题阐述了自己的观点：采用中外联合教学模式将日籍教师的直接教学法和中方教师的翻译教学法有效地结合起来，相辅相成，从而克服它们各自在日语教学中产生的弊端，而达到听、说、读、写、译从基础阶段开始就能做到均衡发展的教学目的，为学生升入高年级进一步学习打下坚实基础。 |
| 关 键 词： | 基础日语 中外联合 翻译教学法 直接教学法 听说读写译 |
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